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  • Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)

    Pós-verdade na ciência da informação: uma discussão teórica (2022)

    Ferder, Guilherme Kenji; Francelin, Marivalde Moacir (Organizador)

    Unidade: ECA

    Subjects: INFORMAÇÃO, DESINFORMAÇÃO, OPINIÃO PÚBLICA (RELAÇÕES PÚBLICAS), OPINIÃO PÚBLICA (PSICOLOGIA), MÍDIAS SOCIAIS, COMUNICAÇÃO DIGITAL, MEDIAÇÃO DA INFORMAÇÃO, CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO

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    • ABNT

      FERDER, Guilherme Kenji. Pós-verdade na ciência da informação: uma discussão teórica. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2022. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/16dbb5e8-0963-4220-afc4-61c8fb107efa/tc4902-Guilherme-Ferder-Pos.pdf. Acesso em: 27 abr. 2024.

    • APA

      Ferder, G. K. (2022). Pós-verdade na ciência da informação: uma discussão teórica (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/16dbb5e8-0963-4220-afc4-61c8fb107efa/tc4902-Guilherme-Ferder-Pos.pdf

    • NLM

      Ferder GK. Pós-verdade na ciência da informação: uma discussão teórica [Internet]. 2022 ;[citado 2024 abr. 27 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/16dbb5e8-0963-4220-afc4-61c8fb107efa/tc4902-Guilherme-Ferder-Pos.pdf

    • Vancouver

      Ferder GK. Pós-verdade na ciência da informação: uma discussão teórica [Internet]. 2022 ;[citado 2024 abr. 27 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/16dbb5e8-0963-4220-afc4-61c8fb107efa/tc4902-Guilherme-Ferder-Pos.pdf

  • Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)

    A gamificação do livro como ferramenta educacional em bibliotecas interativas (2020)

    Torres, Lenise Clemens; Obata, Regina Keiko (Orientador)

    Unidade: ECA

    Subjects: BIBLIOTECAS, EDUCAÇÃO, MEDIAÇÃO CULTURAL, MEDIAÇÃO DA INFORMAÇÃO, JOGOS, ROLE PLAYING

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    • ABNT

      TORRES, Lenise Clemens. A gamificação do livro como ferramenta educacional em bibliotecas interativas. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2020. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/2509aa78-5f1d-4077-8ec3-4f7633eb5e2b/tc4550-lenise-torres-gamificacao.pdf. Acesso em: 27 abr. 2024.

    • APA

      Torres, L. C. (2020). A gamificação do livro como ferramenta educacional em bibliotecas interativas (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/2509aa78-5f1d-4077-8ec3-4f7633eb5e2b/tc4550-lenise-torres-gamificacao.pdf

    • NLM

      Torres LC. A gamificação do livro como ferramenta educacional em bibliotecas interativas [Internet]. 2020 ;[citado 2024 abr. 27 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/2509aa78-5f1d-4077-8ec3-4f7633eb5e2b/tc4550-lenise-torres-gamificacao.pdf

    • Vancouver

      Torres LC. A gamificação do livro como ferramenta educacional em bibliotecas interativas [Internet]. 2020 ;[citado 2024 abr. 27 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/2509aa78-5f1d-4077-8ec3-4f7633eb5e2b/tc4550-lenise-torres-gamificacao.pdf

  • Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)

    Educomunicação e jornalismo: de modelo herdado a uma nova deontologia (2020)

    Carrer, Adriana Mazzucatto ; Consani, Marciel (Orientador)

    Unidade: ECA

    Subjects: EDUCOMUNICAÇÃO, JORNALISMO, COMUNICAÇÃO SOCIAL, MEDIAÇÃO DA INFORMAÇÃO, DEONTOLOGIA (ÉTICA)

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    • ABNT

      CARRER, Adriana Mazzucatto. Educomunicação e jornalismo: de modelo herdado a uma nova deontologia. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2020. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/de19f142-1f90-4285-b298-af9227c5ae0d/tc4709-Adriana-Carrer-Educomunicacao.pdf. Acesso em: 27 abr. 2024.

    • APA

      Carrer, A. M. (2020). Educomunicação e jornalismo: de modelo herdado a uma nova deontologia (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/de19f142-1f90-4285-b298-af9227c5ae0d/tc4709-Adriana-Carrer-Educomunicacao.pdf

    • NLM

      Carrer AM. Educomunicação e jornalismo: de modelo herdado a uma nova deontologia [Internet]. 2020 ;[citado 2024 abr. 27 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/de19f142-1f90-4285-b298-af9227c5ae0d/tc4709-Adriana-Carrer-Educomunicacao.pdf

    • Vancouver

      Carrer AM. Educomunicação e jornalismo: de modelo herdado a uma nova deontologia [Internet]. 2020 ;[citado 2024 abr. 27 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/de19f142-1f90-4285-b298-af9227c5ae0d/tc4709-Adriana-Carrer-Educomunicacao.pdf
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